今回は、 ”「なぜそこにいるのか？」を認知させる ” というテーマで考えてみます。 「なぜそこにいるのか？」を認知させる 哲学的なことではまったくなくて、教育、人材育成などについてのお話です。 学校の授業や、企業内教育、研修等において学習者の心理…

今回は、 ”「最善主義」の落とし穴 ” というテーマで考えてみます。 「最善主義」の落とし穴 多くの企業内で昔からよく言われることに、 「完璧主義ではなく、最善主義を！」 というのがあります。 （最善主義） 物事の判断や行動において「最も良い選択肢を…

今回は、「学習は ” 虚記憶との闘い ” であるという一面」 というテーマで考えてみます。 学習は ” 虚記憶との闘い ” であるという一面 一般的に「長期記憶」には、意味記憶、エピソード記憶、手続き記憶、プライミング、条件づけ、、などがあるとされていま…

今回は、 ”「範例学習にみる教材・内容厳選の困難さ」と、これからの時代の「教育・学習」 ” というテーマで少し考えてみます。 「範例学習にみる教材・内容厳選の困難さ」と、これからの時代の「教育・学習」 多くの学習課題、内容、事例の中から、「基本的…

今回は、「積読 (つんどく) のススメ Part 8」 です。 積読 (つんどく) のススメ Part 8 季節も歳も関係なく（多少は関係あるようにも思いますが）、 ” 積読 ” は進んでいきます。 毎日、パラで読書をしていると、本によって内容がすぐに頭に入ってくるモノ…

今回は、「リスキリングブームが残した爪痕」 というテーマで考えてみます。 リスキリングブームが残した爪痕 ほんの少しでも ”まともな ”（正気に戻った）経営者や人事担当がいる会社なら、おそらくもう「リスキリング」なんていうことは ” 無かったモノ ” …

今回は、 ”「 AIの活用コンテストや事例紹介ブーム 」 といったこと・・・ ” というテーマで少し考えてみます。 「 AIの活用コンテストや事例紹介ブーム 」 現時点で、多くの企業内で、「 AIの活用コンテストや事例紹介 」といったモノがやられていると思い…

今回は、「会社と軍隊に見る組織構造 ～ 思考の矛盾 ～」 というテーマで少しだけ考えてみます。 会社と軍隊に見る組織構造 ～ 思考の矛盾 ～ 大昔に「２４時間戦えますか？」という栄養ドリンクのＣＭが流れていたことがありました。 当時は、会社員のこと…

今回は、 ”【 ” わかる ” から ” できる ” に！ 】 の意味について ～ 行動変容問題の解決 ～ ” というテーマで考えてみます。 【 ” わかる ” から ” できる ” に！ 】 の意味について ～ 行動変容問題の解決 ～ 非常に大雑把な「教育・学習」の枠組みの中で…

今回は、「フェイクフルネス（fakefulness）時代の学習 ～ まずは何事も簡単に信じないこと ～」 というテーマで考えてみます。 「フェイクフルネス（fakefulness）時代の学習 ～ まずは何事も簡単に信じないこと ～」 日本にコロナが入ってくる少し前に、「…

今回は、 ”「ダークエンパス（Dark Empath）」とインストラクショナルデザインの親和性 ” というテーマで少しだけ考えてみます。 「ダークエンパス（Dark Empath）」とインストラクショナルデザインの親和性 これまで何度か記してきましたが、「共感（Empath…

今回は、「ノーベル賞と企業内教育」 というテーマで考えてみます。 ノーベル賞と企業内教育 今年も二人の日本人研究者がノーベル賞を受賞しました。２１世紀に入ってから急に日本人の受賞が増えたように思います。 その要因は人口や教育環境など様々なモノ…

今回は、 ”「3サイクル速習法」と「記憶王」 ” というテーマで考えてみます。 「3サイクル速習法」と「記憶王」 ” 記憶と理解を促す「3サイクル速習法」 ” というニュースがあり、なんだろうと釣られてしまったのですが、、、、 （3サイクル速習法） ・学習…

今回は、「 ” 贔屓の引き倒し評価が無くならない ” からの ” 学部・修士の５年一貫教育 ”」 というテーマで考えてみます。 ” 贔屓の引き倒し評価が無くならない ” からの ” 学部・修士の５年一貫教育 ” 先日、何十冊も多種多様なジャンルの書籍を出している…

今回は、 ”「モジュール学習」と「積読」の類似点と有効な方略 ” というテーマで少し考えてみます。 「モジュール学習」と「積読」の類似点と有効な方略 （モジュール学習：Modular Learning（モジュラーラーニング）） 学習を10～15分程度の小さなまとまり…

今回は、「AIを授業で使う（日本は55カ国中54位）？」 というテーマで少し考えてみます。 AIを授業で使う（日本は55カ国中54位）？ あまりあてにならないニュースで ” 中学授業でAI活用2割弱、日本は55カ国中54位 ” ということが話題になっているようです。 …

今回は、「認知パラダイム」 について少しだけ考えてみます。 「認知パラダイム」 ”教育・学習 ” という分野の研究や実践、成長と衰退は、他の分野と同じように時代の雰囲気やトレンド、傾向等により常に変化を繰り返してきました。 勿論、どの分野でもそう…

今回は、「教育に ” コペルニクス的転回 ” は起きたけれど・・・」というテーマで少し考えてみます。 教育に ” コペルニクス的転回 ” は起きたけれど・・・ ” コペルニクス的転回 ” とは、 物事の見方が180度変わってしまう事を比喩した言葉。あるいは、既存…

今回は、「積読 (つんどく) のススメ Part 7」 です。 積読 (つんどく) のススメ Part 7 このところ、 ” 中古で本を買う ” 機会が減ってきました。近く（といっても車を使っての話ですが、、）に３店のブックオフがあるのですが、なにせ ”中古 ”なので、誰か…