「AI」という言葉が出てきたころ、モラヴェックのパラドックス（Moravec's paradox）ということがやたら語られることがありました。 これは21世紀になってAIがまた再注目された時にはあまり話題にはならなかったのですが、解決されたわけではなく、AIを宣伝…

今日のテーマは、「GIGAスクール構想」についてです。 「GIGAスクール構想」とは、 「児童生徒向けの1人1台端末と、高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備し、多様な子どもたちを誰一人取り残すことなく、公正に個別最適化された創造性を育む教育を、…

また一つのトレンドが舞い降りては消えていきます。 今回は、「探究学習」 自ら問いを立てて、その解決に向けて情報を収集・整理・分析したり、周囲の人と意見交換・協働したりしながら進めていく学習活動。 互いのよさを生かしながら、新たな価値を創造し、…

企業内教育に「教育・学習理論」や「ID」を取り入れよう！ と言うと、高額な研修会での聞きかじりの知識を元に、 「ID はスピードに欠ける弱点があって、、、、」 とか、 「ADDIE は PDCA だよね？」 なんていう「意味不明」なコメントをする人が結構でてき…

ガニェの「学習成果の５分類」のうち、これまでは記憶である「言語情報」と、記憶をベースに応用する「知的技能」については記してきましたが、今回は、「認知的方略」と、このところ話題になっている「ChatGPT」について語ろうと思います。 まず、「認知的…

VUCA（「Volatility（ボラティリティ：変動性）」「Uncertainty（アンサートゥンティ：不確実性）」「Complexity（コムプレクシティ：複雑性）」「Ambiguity（アムビギュイティ：曖昧性）」）って、数年前からよく言われましたよね！ これまたビジネストレン…