アクティブ・ラーニング
今回は、「ジャストインタイムティーチング（JiTT）」 について考えてみます。 「ジャストインタイムティーチング（JiTT）」は ”授業の前” に「事前の課題」を出すことが一番の特徴です。 これは「宿題」とは違って、予習と知識確認の意味があります。簡単に…
今回は、” ２１世紀の今、「コミュニケーション能力」は「知識習得」の学習にどれほど影響するのか？ ” ということについて少し考えてみます。 ”どのように” ではなく、”大体どれくらい ” ということです。”どのように” については、アカデミアにまかせてお…
新学期が始まり、毎年のように「教える人の愚痴」がSNSで山のように湧いているので、「先生のプライド」について考えてみます。 「先生」と書きましたが、小中高の教諭、大学の教授などの「教える人」の総称と思ってください。 こういった職種の人たちは、医…
「課題」と「問題」を混同してしまっていることはないでしょうか？ 前回の「教育」と「学習」の混同の流れで、今回は「課題」と「問題」について考えてみます。 何も考えていないと、 「課題」＝学校で出される宿題や問題 「問題」＝企業で解決しないといけ…
今日は、「反転授業」が失敗してしまう理由についての考察です。 「反転授業」はすでにトレンドからポピュラーになっていると思いますので、詳しくは説明しませんが、一応の定義としては下記のような教育形態をいいます。 （反転授業） 「授業で学習し、自宅…
101回目、、、は、元に戻って、「教育」「学習」についての話です。 これも少し前のビジネストレンドですが、「協働」というのが取りざたされたことがありました（今でも言ってる人がいますね、、、）。 （協働） 複数の人や組織が共同で何かを行うことを指…
熊本大学教授システム学専攻、及びセンター（RCiS）と、日本の「教育・学習」の“崩壊”については、いくらでも書きたいことはあるのだが、、、、とりあえず自粛しておこう。 と、思ったが、やっぱりダメだ！ ほんとどうにもならないのか？ もうみんな去っちゃ…
UXとは、User eXperience、UIとは、User Interfaceのことです。 e-Learning における、 「映像＆音声」vs「テキスト」問題（？） って、どこでもありますよね？（ほんとは、そんなことが問題になること自体情けないことなのですが、、、） そこで、高額な教…
今日はＰＢＬ（Problem-based Learning）は有効なのか？ ということについて考察を記します。 因みに、一般的によく言われるPBLは下記の２つがあります。ややこしいですね？ （２つのPBL） （Problem-based Learning） 1960年代にアメリカやカナダの医学・薬…
