完全習得学習
人間は一人一人違います。 その簡単な認識さえあれば、「学習者」も一人一人違うということに気づくはずなのですが、「教育」という世界においては、「教える側」の合理性や効率といったものに重きが置かれ、今現在も、集団に向けた”伝承術”を行っている場合…
よく、「ブロック学習」と「インターリーブ学習」のどちらがイイの？ ということが議論されます。 そこで、今回は、学習方略である「ブロック学習」と「インターリーブ学習」の「向き・不向き」というか、「インターリーブ学習」が有効な学習者について考え…
今回は、”「学習」における「アンカリング（Anchoring）」”というテーマで考えてみます。 「アンカリング（Anchoring）」というのは、大好きなダニエル・カーネマンの「ファスト＆スロー」で大々的に広まった選択心理の概念、理論です。 （アンカリング（ア…
教育・学習関連の文脈だけではなく、あらゆるトレーニング、訓練等の中で、「集中力（concentration）」については、過去から現在、そして未来にも永遠と語られます。 「学習には集中が必要」 「集中しろ！」 「集中力が足りないからだ」 「集中力が続かない…
ここ数十年、ことあるたびに 「教育改革が必要だ！」 とか、 「日本の学校教育が劣化したから、、、」 というような言葉を見かけます。 そこで、今日は、「教育改革（Education Reforme）」ということについて、「学校教育」と「企業内教育」という視点で考…
AI（Artificial Intelligence）という言葉が一般的になり、ChatGPT等のブームの影響もあって、今では誰もが「人工知能」という曖昧な概念をなんとなく認知するようになりました。 そこで、今回は「知能」という、至極いい加減な言葉について少し考えてみまし…
以前から、オンライン大学というと、よく「ミネルバ大学」が！ っていうことがよく話題になりました。 日本においても、いくつかのオンライン大学が生まれています。 しかし、一般的には、オンライン大学というと、通常の大学よりかなり下に見られる傾向があ…
”真正な”「事後テスト」に満点合格（１００点）した人は、 「はい、お疲れ様でした！」で修了です。 では、９９～０点の人は？ 「再度学習」が必要になります！ 学校の先生や、塾の講師の影響で、「８０点以上なら合格！」とか「今回は難しい内容なので６割…
「動画の再生スピード」について「１．３倍が最も学習効果がある！」なんていうのは言語道断、、全く教育も学習も何もわかっていない人の発言なので、気にすることはありません。無視しましょう！ 前にも記しましたが、ここで重要なことは「動画」であれ「静…
「テストから作る」という方略について、 これは、たしか鈴木先生の本にもあったと思うのですが（？）、「学習目標」を作れない人々（企業内教育担当者）のために、とりあえずこうやってみて、後々、真正な「学習目標」がたてられるようになればいいな、、、…
「言語情報のテスト」と「知的技能のテスト」について少し記します。 学習評価をする場合、これはとても重要なことなのですが、ほとんどの場合あまり認識されません。 ガニェのところで「学習成果の５分類」で記しましたが、 ・言語情報・知的技能・認知的方…
Adaptive Learning は一般に「適応学習」とよばれます。 「適応学習」は、学習者ひとりひとりのレベル・能力・特性に 合わせた学びを提供する学習スタイル です。PSIと近い考え方ですが、近年は「適応」という言葉が気に入られたのか、割とポピュラーになっ…
「ＰＳＩ( Personalized System of Instruction )～ 個別化教授システム ～」は、アメリカのフレッド・ケラーによって考案された授業の方法で、アメリカの大学のいくつかで取り入れられています。 フレッド・ケラー PSI その特徴は、 第一に、周到に作られた…
「形成的評価（Formative Evaluation）」について少し、、、 教育プロセスには３つ評価があって、以下のようになります。 １．「診断的評価」 ２．「形成的評価」 ３．「総括的評価」 「診断的評価」とは、 前もって学習者の実態を把握し，それに合わせた指…
AI , DX 時代への学習データ準備（明日のために靴を磨こう） 時代とともに、技術は進歩し、思考や理論も新しくなります。教育においては、 「工業時代」：「教える」「情報時代」：「学ぶ」 ということが言われ、学習者中心、学習者主体の教育がいいのだとア…
インストラクションにおいて、真正な「学習目標」が一番重要と記しました。 「えっ？ 学習目標なんて簡単じゃない！」 って、言う人は100%の割合で、「真正な学習目標」が立てられません。 大雑把に言うと、 「学習目標」 ＝ 「事後テスト」 「事後テストの…
完全習得学習、マスタリーラーニングはブルームやその弟子たちによって提唱されました。 TOTEモデルで、EXITできるということは、そのインストラクションの内容を完全習得したということです（もちろん、真正な学習目標、テスト問題がつくれればの話で、この…
