人材育成
今回は、”「人材育成」というモノ”について考えてみます。 以前、日本e-Learning大賞 とかいう催しに教育の概要を出したところ「人材育成特別部門賞」なんていうものを貰ったことがありますが、、、 「人材育成」って、、、非常に曖昧過ぎる概念ですね？ 一…
新入社員採用時、学生時代の成績を評価する企業は非常に少ないのが現状です。 一応、「成績証明書」を出してもらうものの、ほとんど参考にされないのが実情のようです。 「成績証明書」の内容の信用性等については後で触れますが、”意味不明の入社試験”や”面…
会議、ワークショップで、「グランド・ルール」と称して、 「批判はしない」 ということが最初に宣言されたりします。 学会では、 「若手育成のために、批判はしないでください」 なんて言われます。 これって、どうでしょう？ おそらく、「グランド・ルール…
今回は、「人材育成と評価の乖離」ということで、少し考えてみます。 「人材育成」というと、 ・個々の従業員の能力やスキルを高め、その人材が組織の中で最大限に活躍できるように支援し、その成長を促進すること。 ですが、 「能力」や「スキル」を高める…
入社するやいなや、「研修」というほとんど無意味なものが待ち受けていますね？ 「人材育成」の名のもとに、人事部や、教育担当の部署なんかがやってきて、聞くのが苦痛な、わけのわからない「研修」をやります。 正直なところ、ほとんどが無意味なので、「…
企業においては、 ・SME（Subject Matter Expert：内容領域専門家）・インストラクター 学校では、 ・教師 に、 「インストラクショナルデザイン」を学ばせない方がいい！ という考察です。 SMEにインストラクショナルデザインを学ばせるな！ 極論といえば、…
AIが再注目されてから、以前よくやっていた”学校や会社を辞める人たちの特徴や原因”を分析する「ドロップアウト予測」がまた息を吹き返しています。 昔は、ベイジアンネットワーク（Bayesian Network）を使った「ドロップアウト予測」なんかが、学会で毎年の…
今日は「教える人」・「教える側」の「コスト意識」について考えてみます。 小中高の先生様、大学の教授・准教授様、企業内の教育担当者様、、たちは、はたして、「教育」を行う「コスト」というものを意識しているでしょうか？ 年間の大枠や、研修依頼の見…
今日は、日本における「コンサルタント」について少し記してみたいと思います。 アメリカ大手コンサルタント会社を辞めて会社を起こしたり、ビジネス書ブームに乗って名前を売った人たちのおかげ（？）で、日本でも多くの企業が様々な「コンサルタント会社」…
最近は「専門家」というコトバの意味が少し安くなってしまっていますが、今日は「専門家」は自分の「専門」で頑張ってほしい、、「餅は餅屋」というお話です。 『創造する経営(Management in Small Doses)』で有名な経営学者ラッセル・エイコフは晩年に「逆…
今日は、”創造的思考プロセス” を説いた「ワラス（ウォーラス）の４段階理論」についての考察です。 これも一時期、人材育成、人事関連で ”トレンド” になりかけたので、知っている人も多いと思います。 「パースの三分論モデル」「ヤングの五段階」「川喜田…
今日は、タイトルどおり企業内教育の根本的課題である 「なぜ学ばないのか？」 というテーマで記します。 これまで何度も、企業での学習は「仕事」である！ と書いてきました。 そうです、これは学校教育と違って「義務」なんです。 本来は、「学ばなければ…
今日は、ロバート・スターンバーグ(Robert J. Sternberg)とエレナ・グリゴレンコ(Elena L. Grigorenko)の「ダイナミックテスト（Dynamic Testing）」についての考察です。 プログラミングの「動的ソフトウェアテスト」の話ではありません。あくまで「教育」…
今日は、備忘録としてのこのブログの100件目という節目なので、「教育」や「思考」について影響を受けた４冊の本について紹介します。 どの本もポピュラーなものなので、既に読んだ方も多いと思いますが、もし持っていたら再度読み返してみて下さい。一度目…
もう２０年以上前に、「ロジカルシンキング（論理的思考）」というトレンドがありました。 そして、「ロジカルシンキング」はトレンドからポピュラーなものに進化しました。 今でも、多くの企業で新人教育や管理職教育などで「ロジカルシンキング研修」なん…
PPK とは、 「実践に即した原則的な知識 (Principled Practical Knowledge)（Carl Bereiter,2014）」 「具体的な問題を解決する場面で構築される知識であり，「どうすればいいのか（know-how）」だけでなく，「なぜそうするのか（know-why）」の特徴を持ち合…
大好きなセンゲの「学習する組織」の５つのディシプリンで、もっとも重要だと思うのは、やはり「自己マスタリー」だといつも思うのです。 （自己マスタリー） 個人の成長と学習に関するディシプリンであり、人生において自分が 心から求めている結果（創り出…
以前から、オンライン大学というと、よく「ミネルバ大学」が！ っていうことがよく話題になりました。 日本においても、いくつかのオンライン大学が生まれています。 しかし、一般的には、オンライン大学というと、通常の大学よりかなり下に見られる傾向があ…
コロナが流行り始めた頃、「「教える」から「学ばせる」に変化する レバレッジ・ポイント ～ニューノーマルは ”One-Size-Fits-All” ではなく ”Adaptive”～」というタイトルで、講演したことがあります。 その時に危惧した状況が現実になっていて、とても悲し…
Just in Time（JIT）といえば、まず思いつくのは「トヨタ」ですよね？ この「トヨタ」の、在庫を少なくして「必要なものを、必要なときに、必要なだけ」供給するための生産計画は、効果、効率ともにすさまじい成果を出し、「トヨタ」を「世界のトヨタ」に押…
「動画の再生スピード」について「１．３倍が最も学習効果がある！」なんていうのは言語道断、、全く教育も学習も何もわかっていない人の発言なので、気にすることはありません。無視しましょう！ 前にも記しましたが、ここで重要なことは「動画」であれ「静…
正直に（？）言います。今、あなたの会社で人事や教育担当部署が「リスキリング」と言い出してたら、、、、あなたの会社の「教育」は終わっています！ これもさんざん言っているように、数年後（もしかしたら来年）には消えてなくなっている「ビジネス・トレ…
第三回は、これです！ hack③：カーネギー単位を捨てる カーネギーって？ アメリカの、、、あの下らないベストセラー『人を動かす』で有名なデール・カーネギー？ 人は動かない！ もしくは、「鉄鋼王」のアンドリュー・カーネギー？ 大富豪！ まぁ、どっちか…
企業内教育をよい方向にもって行こうと、IDや学習、教育の理論を学ぶことは最も重要です。分析し、デザインをし、方略を考え、形成的評価を行い、、、、というのは当たり前のことです。 しかし、いざ提案、布教（？）、実施ということについて、企業において…
